Menu Home

Over volwassen worden: ‘Slechts een kinderlijk kind wordt een menselijk mens’

Lidwine Janssens, ‘Over volwassen worden: ‘Slechts een kinderlijk kind wordt een menselijk mens’, http://hetkind.org/2018/02/08/volwassen-worden-slechts-kinderlijk-kind-wordt-menselijk-mens/, hetkind (8 februari 2018)

Spel

Kinderen zijn nieuwsgierig naar het onbekende, zijn sterk in het vergeven en vergeten, in durven dromen, in origineel denken, in niet denken, in zijn in het hier en nu. Kinderen zijn in dat opzicht ideale leermeesters van ouderen. Maar die luisteren te vaak niet en worden zo nooit volwassen. (…) Het kinderlijk denken moet plaatsmaken voor het ordentelijke structuurdenken van ouderen, die onvolwassen verstarren in bubbels, in zeker weten en in heilig overtuigd zijn. (…) De menselijke mogelijkheden die we kunnen ontwikkelen door cultuureducatie vragen om ruimte en tijd voor uitdaging: voor het niet-weten, het zelf mogen doen, het onderzoeken en experimenteren. (…) Johan Huizinga toonde in zijn klassieke werk Homo Ludens (nu alweer tachtig jaar geleden verschenen) al aan dat alle cultuur in spel ontstaat. Daardoor ligt het voor de hand dat we cultuureducatie via spel verkennen en die speelse geest behouden om voortdurend in ontwikkeling te blijven, niets zeker te weten en de cultuur op die manier verder te brengen. (…) De meerwaarde van spel is het met huid en haar betrokken zijn in het hier en nu.

Categorieën:Geen categorie

Stichting Hapsis Utrecht